ASSETJATS 1714

Captura de pantalla 2014-06-08 a la(s) 11.51.47

 

FITXA TÈCNICA

 

– Títol: Assetjats 1714

– Interfície física: Mòbil

– Plataforma: App per Android (iPhone en procès)

– Any: 2014

– Autors: Estudiants del grau de Disseny i d’Enginyeria Informàtica (UB)

– Idioma: Català

– Destinataris: Estudiants d’ESO (12-16 anys)

 

TEMÀTICA EDUCATIVA

L’objectiu és mostrar la història de Catalunya i el succès de 1714, amb motiu del tricentenari, d’una manera propera i càlida amb els estudiants. El fet de portar un personatge en primera persona i anar trobant d’altres que van explicant la història pas a pas, és una manera de fer-la divertida i interessant.

 

SINÒPSI

Viu en primera persona la intensa lluita del poble català per defensar-se dels atacs dels borbons espanyols i soldats francesos, al 1714. A més a més, aprèn la història fàcilment i pas a pas, i coneix curiositats i anècdotes de l’època.

 

REGLES DEL JOC

El joc està adreçats a classes escolars d’ESO de tots els cursos. Així doncs, a cada classe, el professor crearà una nova partida a la qual s’uniràn els alumnes. Aquests, hauràn de formar grups de 5 o 6 alumnes i escollir un sol dispositiu mòbil per jugar. Cada grup es registrarà amb la informació demanada per la interfície, i s’unirà a la partida del profesor.

Comença el joc i cada grup ha d’escollir un dels dos personatges principals, un nen i una nena en els que fàcilment es podràn identificar, per tal de guiar-los durant tot el recorregut. Un cop es comença la ruta, cada grup ha de seguir les instruccions que se li donen el joc, ja que cada grup té una ruta diferent, i per tant cadascú ha de seguir la seva.

No està permès saltar-se cap punt de la ruta, ja que a més, el joc està dissenyat per contestar totes les preguntes. En cas que un grup es salti un punt d’interès, no realitzarà la pregunta i per tant, al final del joc, resultarà més difícil guanyar.

Les regles del joc són simples i explícites. Cada grup ha de seguir la seva ruta i anar contestant les preguntes. El professor, d’altra banda, pot controlar on es troba cada grup a partir d’un petit mapa de les rutes i dels punts d’interès al que només hi té accès ell.

Un cop s’acaba el joc, tots els grups es reuneixen al final de les seves rutes, les quals convergeixen en un punt comú, per tal d’explicar el final de la història a tots plegats.

 

OBJECTIUS

L’objectiu del joc és ensenyar d’una manera didàctica alhora que divertida el succés històric que va tenir lloc el 1714 a Catalunya. El joc permet viure la situació des de diferents punts de vista i en primera persona, portant un personatge que acompanya l’usuari durant tot el joc.

L’objectiu principal del joc és aconseguir la màxima puntuació, contestant correctament totes les preguntes que es realitzen a cada grup. Aquell grup que contesti totes o el major nombre de respostes positivament, serà el guanyador.

Un dels objectius del joc, a més a més, és mostrar el més fidelment possible com es vivia en el segle XVIII, i és per això que l’usuari es trobarà amb diferents personatges i escenaris icònics de l’època que l’ajudaràn en la realització de les missions.
D’altra banda, el joc pot ser entès com una petita guía turística, ja que les rutes inclouen molts punts d’interès de la ciutat comtal i mostren la seva història. D’aquesta manera s’eviten les típiques guies turístiques en les que resulta difícil sentir el guía, o poden semblar avorrides.

 

PERSONATGES

Tots els personatges s’han creat a partir d’una única estructura, que ha servit per crear una harmonía entre tots ells. Totes les expressions són series, ja que la situació que planteja el joc és una situació límit, una batalla que deriva en una guerra amb greus conseqüències per ambdós bàndols. D’aquesta manera s’ha triat reflexar, a través dels personatges, una atmòsfera de preocupació i esperança per mantenir la terra amb dignitat, i d’altra banda, desesperació per aconseguir guanyar i fer-se amb el control i el poder sobre Catalunya.

La posició dels personatges també s’ha mantingut intacta en tots ells, excepte els dos persontges principals. Això ha estat segut a que s’ha volgut ampliar la informació del personatge en qüestió per tal d’oferir una imatge més fidel a la realitat de l’època, tot afegint un objecte característic de la professió o l’estatus de cada personatge.

El Nen i la Nena principals no duen res, ja que són els personatges que recorren la ciutat realitzant les missions, i per tant no és necessari que portin res a sobre.

– Nen

Té 14 anys. És un jove del poble català disposat a lluitar per la seva terra i defensar els seus drets i la seva història. És un jove de classe obrera, factor que s’ha tingut en compte a l’hora de la seva caracterització, ja que duu roba senzilla i ampla, amb colors neutres i poc intensos, com en l’època.

La seva expressió és seria, demostra preocupació per la situació alhora que es mostra convençut a lluitar.

NEN

 

– Nena

Té 13 anys, també és una jove del poble. La condició social és com la del Nen, per aquest motiu la roba és semblant, amb colors clars i sense ornaments. Porta unes faldilles de color granat llargues fins als peus i una camisa blanca amb un coll a conjunt. Duu a més, una faixa per sobre d’ambdues peces, formant un humil vestit. El cabell el duu arrissat i amb una cua baixa que indica naturalitat i austeritat. Tampoc porta cap decoració floral, ni tan sols una cinta al cabell. No porta res a les mans, factor que indica que no posseeix objectes bàsics com llibres, per exemple.

NENA

 

– Bisbe

Com els bisbes de l’època, vesteix una túnica negra i una capa vermella per sobre de les espatlles i fins la meitat dels braços. Duu un petit barret vermell que, juntament amb tota la vestimenta, indica la seva posició eclesiàstica. És un senyor gran, i per tant té la barba i el cabell blancs, i és una mica grassonet, tret que reivindica el seu estatus social.

Com en l’època, duu alguns ornaments, com el collaret amb la creu cristiana, i també un llibre a la mà dreta, amb el mateix símbol, indicant la seva vocació.

Té una expressió seria, que ha estat així degut a les fonts documentals que s’han trobat: en tots els quadres els bisbes apareixen apàtics i no mostren cap tipus de sentiment.

BISBE

 

– Enterrador

És un home gran, entre 45 i 50 anys. Té el cabell negre i una barba espesa també negra. És un personatge forçut i musculós, degut a la feina que fa.

Duu roba majoritariament fosca, i en no molt bones condicions, s’intueixen trencades les vores de la jaqueta, i no duu cap tipus d’ornament ni decoració. La roba, com la seva presència en general, és austera i declara un estatus social baix.

Amb la mà esquerra aguanta una pala gran i fosca, de fusta, amb el que ràpidament ens fem una idea de la professió del personatge, o si més no, del seu estatus social.

ENTERRADOR

 

– Felip V

És el vençedor de l’enfrontament, pertany a la reialesa. És un personatge d’entre 40 i 50 anys. Té el cabell ros i la pell blanca, que contrasta amb la roba vermella i de colors intensos com els que duien els monarques de l’època.

La jaqueta vermella amb ornaments daurats, una banda blava, pantalons negres impecables, mitges blanques i sabates de punxa llarga negres lluents. El detall d’una insígnia al pit és clau per entendre que és algú important de la reialesa, és el rei. A més, duu un barret gran i negre de tres puntes, amb un petit decorat que recorda a plomes o algún teixit suau, exclusiu de la reialesa.

A la mà duu un pergamí, tal i com se’l retracta als quadres de l’epoca. Es pot intuir que és el Decret de Nova Planta, entre altres importants documents.

FELIP V

 

– Conseller

Personatge entre 30 i 40 anys, ros i amb la pell blanca, també es troba dins de la alta societat, tot i que no és reial. És el cap del Consell de Cent, per tant la vestimenta també denota un alt nivell de vida i poder econòmic i social. És per aquest motiu que vesteix majoritàriament en color vermell, un color que només els rics, eclesiàstics i monarques podien duur. La jaqueta està plena de decoracions daurades, butxaques i vores que donen molta personalitat al personatge. Aquesta contrasta amb un color complementari que duu a la camisa verda de sota. El mocador del coll tanca la vestimenta del tronc donant un aspecte impecable i net.

Els pantalons i les botes, negres, mantenen la línia elegant de la imatge del personatge, que a més combina perfectament amb un gran barret del mateix color i de tres puntes, amb altres decoracions, vermelles i daurades.

El conseller manté dempeus la bandera de Santa Eulàlia, que és la patrona de Barcelona. Degut a la seva gran fe religiosa, tenien una gran convicció i esperança en Santa Eulàlia, i per això sempre duien la bandera en qualsevol acte social o situació d’emergència com aquesta.

CONSELLER

 

– Mercadera

És una dona d’entre 45 i 50 anys. És un personatge de poble que treballa en el mercat local. Tal i com indica la seva vestimenta i aparença, és una dona de classe baixa, que viu sense comoditats ni luxes. Duu una faldilla amb caiguda llarga que li tapa els peus i les sabates. A sobre porta un davantal, element que ens aclara la seva feina i posició social. Porta a més, com totes les dones de l’època documentades, una camisa blanca amb una petita corda al pit per estrènyer o obrir-la. Al cap duu un mocador que li recull el cabell, també considerat un símbol típic d’una dona que treballa, fa esforços i té una vida comú.

A la mà dreta porta un cistell, l’objecte que millor representa el mercat, ja que és on es fa servir. Està buit, el qual ens fa pensar que està treballant, venent el seu contingut, buidant-lo o a punt d’omplir-lo.

MERCADERA

– Soldat

Un jove entre 25 i 35 anys. Té el cabell marró i el duu agafat amb una cua, ja que té una melena curta. Porta bigoti, perilla i patilles, típic en els soldats de l’època. Aquests trets fan d’ell un home adult, fort i poderós.

Vesteix l’uniforme dels soldats, que, segons la documentació que ens arriba alterna una jaqueta blau marí amb petites decoracions daurades, a sota una camisa vermella amb botons daurats i oberta al mig, per on sobresurt un mocador blanc i gran que rodeja el coll. Els pantalons són blaus fins al genoll, i es combinen amb unes mitges blanques i unes sabates negres bàsiques.

El personatge duu, a més, un barret gran negre de 3 puntes amb un petit rivet daurat a la vora. Amb la mà esquerra aguanta un fusell cap amunt, gest que indica el seu poder militar, té el control sobre les armes i pot fer-lo servir tal i com ho necessiti.
El luxe d’aquest soldat espanyol contrasta enèrgicament amb la innocència i simplesa del Nen català, afí al bàndol contrari. Aquesta gran diferència és una petita crida a la desigualtat, en tots els aspectes, que es va donar quan el succès va tenir lloc, entre espanyols i francesos contra els catalans.

SOLDAT

 

– Metge

El metge és un senyor d’entre 50 i 60 anys. Duu una perruca blanca, símbol d’estatus social i econòmic alt. Tot i així, la porta agafada amb una cua, i la cinta amb la que s’ha cordat és gran i ampla, visible fàcilment.

La vestimenta és la trobada en la documentació de l’època, una jaqueta llarga de color blau marí amb una insígnia del seu rang de medicina. Aquesta jaqueta té un rivet daurat en la seva longitud, i no gaire més decoració. Per sota s’entreveu una camisa vermella, llarga també, i un mocador gruixut i blanc al coll. Els pantalons són blanc cru-gris i també tenen acabats cuidats, amb rivet daurat a ambdues cames. Duu mitges blanques llargues fins el genoll, tapant totalment la cama entre mitges i pantalons.

Les sabates són luxoses, grans i negres i amb una gran sivella daurada que dóna identitat i poder al metge. Com a últim complement, el metge duu un parell de petites ulleres, rodones i juntes, que otorguen un aire d’intelectualitat superior al personatge, ja que en l’època ningú del carrer duia ulleres.

Amb la mà esquerra està aguantant una copa amb el símbol de la Copa de Higía, el símbol de la farmàcia profesional. Aquest símbol ens remet directament a la medicina, i dóna una ràpida i clara idea de la professió del senyor.

METGE

 

ESCENARIS

Els escenaris són llocs reals, que reflexen el més fidelment possible la ciutat de l’epoca. Els colors que s’han emprat són clars, contrastats amb foscos per crear volums i ombres. S’ha escollit un estil gràfic inspirat en les obres d’Alexandre Cassandre (1901-1968), ja que resulta molt net i directe. El resultat són uns escenaris que representen la realitat de l’època, d’una manera moderna i adaptada al públic al que es dirigeixien. L’estil gràfic, a més, permet reduïr els detalls de l’arquitectura de l’època, que són abundants i recargolats, i que no es veurien correctament al petit format del mòbil. En general, s’ha preferit obviar els detalls, ja que si no són visibles es converteixen en molèsties visuals.

Tot i així, s’ha mantingut l’estètica arquitectònica en gran part, preservant els colors, textures, materials, finestres, i petites decoracions icòniques.

 

– Plaça Sant Jaume

La Plaça Sant Jaume és el punt inicial de totes les rutes. Com a lloc cèntric de la ciutat, degut a que hi havia la seu del Consell de Cent, tot el poble català es reuneix allà per sentir el que el cap del Consell ha d’anunciar.

L’escenari és una recreació de la façana del Consell de Cent de l’època, ja que la façana actual de l’Ajuntament de Barcelona data del neoclàssic, posterior al 1714.

L’espai forma una plaça central, rodejada per 3 façanes en forma d’U. La façana principal, amb dues portes i cinc finestres, té a dalt un petit balcó des d’on surt el conseller principal a fer públic el comunicat. Les façanes contigües són més austeres i creen espai.

La multitud del poble s’acumula al davant de la façana encuriosida pel succès, això crea atmòsfera i ambient de lluita.

PLAÇA ST. JAUME 1

– Convent

El Convent de Sant Agustí és l’escenari religiós del joc, representa el lloc on viuen les monjes i està freqüentat per bisbes i abads. S’ha dibuixat el pati interior al que els usuaris tindràn accès durant la ruta, ja que és exterior i està obert.

Aquest pati interior feia la funció de claustre per a les monjes i per tant és un lloc majoritàriament obert, amb molta llum natural i alguns objectes, com el carro que es pot veure al fons. Una de les façanes que es veuen, té els arcs característics dels claustres de l’epoca seguint l’estil arquitectònic. Les columnes junten la façana cada 2 arcs, a sobre dels quals hi ha una petita finestra rodona amb decoracions típiques dels edificis religiosos. L’espai crea una ombra tènue al mig de la plaça que crea una atmòsfera un pèl fosca i tranquil·la, representant la pròpia atmòsfera dels convents.

CONVENT ST. AGUSTÍ

– Fossar de les Moreres

El fossar de les Moreres, tal i com indica el nom, és el lloc on s’enterraven els herois de guerra catalans a mida que anava avançant el conflicte. El lloc és lúgubre, trist i desert, i per això s’han emprat colors foscos, utilitzant un degradat per representar la profunditat del forat de la fossa.

No s’han dibuixat cossos, perquè no cal ser tan explícits, i a més, el fet de clavar dues pales a diferents parts del fossar, dona a entendre que la feina no s’ha acabat i que es segueix treballant en ell.

En el fons es divisa una façana, pertanyent a la Basícila de Santa Maria del Mar, la qual s’ha representat el més fidelment possible a la real de l’època.

FOSSAR

– Hospital

El simbòlic Hospital de Santa Creu s’ha representat també des del pati interior, que es troba obert gairebé sempre, i per tant és accessible als usuaris del joc. Així doncs, s’ha escollit una perspectiva que permet veure l’escultura de la creu central del pati. En un segon pla, queda el propi edifici, on es veu l’entrada a l’hospital amb les grans escales i un petit joc d’ombres que mostra la diferència de profunditat i de nivells.

A la dreta de la composició s’intueix una segona façana, una mica més endarrerida de la principal.

Aquesta representació manté la imatge de l’Hospital de Santa Creu real, que avui en dia es conserva en bon estat, i per tant és un referent exacte de l’època per als usuaris del joc.

HOSPITAL

– Muralles

Per la seva representació, s’han escollit les muralles del principi del Paral·lel, ja que són les úniques de tot Barcelona que són les de l’època, les altres han estat reconstruïdes. Sempre s’ha intentat reflectir el més fidelment possible l’època. Així doncs, les muralles es mostren des d’una perspectiva baixa, degut al seu gran tamany, i deixant una torre a un costat per tal de mostrar-les amb un mínim de detall. Cap a la profunditat, s’intueixen altres torres i la continuació de la pròpia muralla.

Els colors són clars i es segueix amb l’estil gràfic adoptat en tots els escenaris, contrastant llums i ombres on toca el sol.

MURALLES

– Mercat

El mercat és la recreació dels mercats que es muntaven a les places públiques, on hi assistia tot el poble a comprar i a realitzar intercanvis d’objectes i altres pertinences.

Degut al limitat estatus del poble, aquests eren molt senzills i sense cap luxe arquitectònic. Eren paradetes desmontables que posaven els mateixos comerciants per poder tenir un lloc on mostrar els productes, segons la documentació trobada.

Així doncs, s’ha representat un mercat molt auster i senzill, amb teles de color clar i taules fetes amb fusta. Els productes estàn en caixes de fusta i hi ha un barril que indica que també es veníen productes líquids. Les parades estàn col·locades en una petita plaça pels voltants de l’actual barri del Born, a poca distància d’una façana, on es pot intuïr una porta de fusta. La façana del segon pla no té detalls, ja que l’atenció de l’usuari es vol centrar en el mercat.

MERCAT BORN

– Ciutadella

És el punt final de les rutes i on totes convergeixen, i per tant és on acaba el joc. Aquest és el punt on els usuaris se’n adonen, tot aprenent la història, de que Catalunya ha perdut definitivament la batalla contra els soldats espanyols i francesos, i comencen a ser conscients de la situació que començarà aviat.

L’entrada de l’actual parc és el punt de referència près per dibuixar el lloc. En aquesta situació és on els usuaris han de respondre la última pregunta, que parla sobre què s’hi va construïr a la Ciutadella un cop acabada la batalla, que concretament va ser una fortalesa militar.

És un lloc gran, amb no molt de detall, on en un primer pla tenim dues petites torres que endinsen un gran camí cap al fons de la composició i del qual no veiem el final. Tot i axí, a l’horitzó es divisa una edificació que mostra la petita ciutadella que hi havia abans que Felip V ordenés enderrocar-la.

CIUTADELLA

 

WIREFRAME

Fes click aquí per veure el Wireframe sencer d’Assetjats 1714.

 

BIBLIOGRAFIA
1714 El Setge de Barcelona (2012). Angle Editorial, 2ª edició. Guillem H. Pongiluppi i F. Xavier Hernàndez Cardona.

 

 

 

Anuncios

FITXA VE: SÚPER RIUS

1. Títol: Súper Rius

2. Autor: Departament de Medi Ambient de la Generalitat i Televisió de Catalunya (TV3)

3. Any: 1998

4. Plataforma: Windows 95, QuickTime.

5. Interfície: Ratolí

6. Temàtica educativa: A partir d’una serie de diferents tasques, es tracta de fer veure als nens que ells també poden jugar un paper actiu en la conservació del medi ambient. Es pren consciència de la tasca de matenir la natura en un estat excel·lent a partir d’un personatge simpàtic, la Lluenta, que necessita aquestes condicions.

7. Regles del joc: A partir de la pantalla d’inici, on l’usuari es troba amb un riu dividit en diferents trams, ha d’anar escollint un per un per tal de netejar-los. Què s’ha de fer per netejar els rius? Tres punts clau:

– Tancar les aixetes obertes que desperdicien l’aigua neta del riu.

– Col·locar depuradores en totes les aixetes que aboquen aigua bruta al riu, per tal d’evitar la contaminació.

– Recollir tot tipus de residus: llaunes, ampolles i d’altres al propi corrent del riu, i també papers o plàstics als seus voltants. Cada residu s’ha de col·locar en el seu contenidor correcte (situats tots a un menú continu a l’inferior de la pantalla), i per tant escollir entre paper, vidre, plàstic i deixalles.

A cada tram del riu l’usuari portarà un personatge diferent, però un cop netejat el tram, la Lluenta, una llúdriga, sortirà a la pantalla per agraïr la tasca de l’usuari, doncs un dels objectius de la neteja dels rius és que les llúdrigues hi puguin viure.

Durant la realització de les accions bàsiques, l’usuari pot acumular diferents extres que, un cop acabi de netejar el riu, podrà fer servir per jugar a altres jocs. Estàn pensades per contrubuïr a l’aprenentatge i conscienciació de la gran diversitat d’organismes vius que habiten als rius. Així doncs, l’usuari pot explorar els diferents peixos que viuen a cada tram de riu, o els animals que habiten a la vora del mateix, i en quines condicions necessiten viure.

8. Destinataris: Nens i joves a partir de 7 anys. Especialment, l’audiència del programa televisiu ClubSúper 3, doncs els personatges del joc són els del programa, i la temàtica del joc s’assembla gairebé en totalitat al programa. Tot i que sempre és positiu i enriquidor per ells, el joc no té com a objectiu adressar-se als nens molt petits, ja que és un joc, si fa no fa, d’estratègia i habilitat. Per tant, en aquest públic, l’objectiu de comprensió i assimilació d’una sèrie de conceptes relativament complexes és més difícil de cumplir. 

9. Trama argumental: El joc consta d’acompanyar un dels personatges famosos a fer una excursió pels diferents trams del riu, per tal de netejar-lo i millorar les seves condicions per tal que els animals que hi habiten puguin viure.

10. Personatges: la Noti, la Nets, el Petri i la Lluenta. Els noms dels personatges evoquen certes referències a la temàtica del propi joc. D’aquesta manera s’estableix un vincle entre alguns dels noms dels personatges, que seràn recordats durant molt de temps pels nens, i el seu significat, que s’extrapola a un concepte de netedat i civilització.

La Noti, anomenada realment Noti-Press, vesteix sempre de vermell i negre i és la reportera del club. Té la capacitat de generar imatges al seu cos o a la roba. La Nets és l’encarregada de llegir cartes als nens, i durant el programa del ClubSuper 3, fa els carnets dels socis.

El rol que juguen aquests dos personatges dins el joc es qüestió és purament informatiu i presencial, doncs el seu nom no té relació alguna amb l’objectiu del joc, és principalment la seva presència el que agrada els nens, doncs les coneixen del programa.

El Petri, Petritxol realment, s’encarrega de transmetre facos amb el ‘Petrifax’ que té al vestit que duu, i per tant, demostra tenir vida pròpia amb els seus missatges. Normalment el Petri afegeix el prefix ‘petri-‘ a molts mots, per tal de personificar-los. Durant el joc, aquesta pràctica del Petri s’intensifica, doncs les paraules a les que el Petri afegeix el seu ‘toc’ són més fàcils de recordar pels nens, i d’aquesta manera es compleix un dels objectius del joc. D’una manera senzilla i sense adonar-se’n, quan el nen escull jugar amb el Petri, anirà aprenent i retenent paraules importants per a la consciència sobre la cura del medi ambient i la contaminació.

La Lluenta és la mascota del ClubSuper 3. És una llúdriga animada que durant el programa sempre dóna consells sobre el medi ambient. D’aquesta manera es converteix en la màxima protagonista del joc, doncs ella és qui els nens reconeixen com a cuidadora del medi ambient, i a més és a qui necessiten salvar. Així doncs, la situació d’haver de salvar-la de la contaminació dels rius i espais naturals crea un major vincle entre els usuaris i aquest personatge, que resulta simpàtic i diverteix els nens.

El nom de Lluenta vé donat pel propi caràcter del personatge, doncs com s’ha comentat, ella és l’encarregada de portar a terme l’espai educatiu respecte el mediambient del programa, i és per això que el seu nom fa referència a netedat i pulcritud. El seu rol durant el joc és, obviament, donar consells a l’usuari de com aconseguir uns hàbits cívics vers la natura, alhora d’ajudar i aconsellar als usuaris de les missions del propi joc. 

11. Escenaris: El joc es divideix en varis escenaris. El menú principal, on s’escull en quin tram del riu es vol jugar. Cada tram del riu és un escenari diferent on l’usuari descobreix unes característiques que el fan especial. A més, a part del riu, també hi ha la possibilitat de netejar el mar, tant la superfície com les seves profunditats, així doncs, també es pot accedir al fons del mar. Es diposa d’una càmera fotogràfica amb la que es pot fotografiar la flora i la fauna presents en tot el joc, cosa que crea un nou escenari.

Un cop s’han netejat tots els trams de riu, s’accedeix a petits jocs alternatius relacionats amb els animals que habiten aprop, per tant apareixen nous escenaris. Entre els jocs secundaris que s’ofereixen, n’hi ha de capturar granotes camuflades en la vegatació, identificar ocells a partir del soroll que fa cadascú, pescar peixos, i recollir amb una galleda l’aigua que regalima de diferents aixetes per tal de regar una flor que després creix.

Superrius

Escenari d’un dels trams del riu. Es pot observar que encara no està resolt, doncs podem veure residus, aixetes abocant aigua bruta i papers fora del riu. En el menú inferior s’observa a l’esquerra de tot les 10 llúdrigues que són necessàries aconseguir per passar el joc. Seguidament tenim altres opcions, entre elles el quadern de camp (on trobem la informació de les diferents espècies de fauna), la càmera fotogràfica, l’opció de bucejar, la depuradora i els quatre contenidors.

super rius

Imatge de la portada del joc. El gran títol ens dóna la primera idea de la temàtica del joc. Se’ns presenta la Lluenta en un primer pla, els personatges a la dreta i altres elements importants en un segon pla. Un subtítol a la part inferior dóna una primera idea de que es tracta d’un joc educatiu, tot senyalant la tasca principal a fer.

Eugenia Pérez

Eugenia Pérez

Qui sóc? Eugènia Pérez

Com sóc? Curiosa, col·leccionista, una mica maniàtica i alegre.

Què m’interessa? El disseny en general, però en concret el disseny industrial, de producte i gràfic.

Altres hobbies. Viatjar, conèixer noves cultures, la tecnología i l’art.

Què busco en aquesta assignatura? Aprendre a projectar un videojoc de simulació. Treure el màxim profit del material i programes que es facin servir. Acabar el workshop amb molts més coneixements informàtics dels que diposo ara.

On trobar-me? Issuu, aquest mateix blog i altres pàgines en procès de creació.

1052374_10201425367666784_7213961_o

Gràcies!